NO AI ACT · Español
Recursos educativos sobre el Reglamento de IA
Elige un recorrido según tu objetivo: comprender la norma, preparar una actividad o debatir un caso concreto.
01Ordenar los conceptos
La guía relaciona la finalidad de uso, los riesgos y las obligaciones. Las páginas sobre prácticas prohibidas, sistemas de alto riesgo, transparencia y modelos de uso general desarrollan preguntas diferentes. El glosario ayuda a leer sin confundir las funciones de cada actor. Una etiqueta técnica por sí sola no determina las exigencias jurídicas aplicables.
02Aprender con expedientes
El juego convierte esos conceptos en decisiones que se pueden defender y cuestionar. Dos grupos pueden examinar los mismos documentos y llegar a conclusiones distintas. La reflexión empieza al localizar la suposición que explica la diferencia, la información que falta y la medida que responde realmente al problema identificado.
03Preparar una actividad
Selecciona previamente algunos casos y pocos objetivos claros. Para una introducción puede bastar con distinguir responsabilidades o justificar una conclusión con pruebas. Estos materiales no constituyen una formación completa en cumplimiento normativo. Para cuestiones formales, consulta el texto oficial y recurre al asesoramiento profesional que corresponda.
Tres recorridos para trabajar con casos
Preparar una sesión de aula
Utiliza la secuencia de 60 minutos y copia la ficha de trabajo en una hoja. El taller combina lectura crítica, contraste de pruebas y discusión; no requiere programar. Comprueba antes las tres lenguas disponibles del juego.
Analizar una decisión de selección
El caso ficticio del filtro de candidaturas permite preguntar qué influye en el acceso a la entrevista, quién revisa las solicitudes descartadas y qué prueba falta. Distingue hipótesis, hechos y comprobación jurídica.
Comenzar con una actividad breve
Para un primer acercamiento, trabaja en pareja cuatro apartados: finalidad, personas afectadas, pruebas y preguntas pendientes. Después amplía la discusión con las categorías de riesgo y el glosario.
Seguir leyendo
- Inicio
- Cómo funciona NO AI ACT
- El AI Act en la escuela: usos y responsabilidades
- Guía introductoria del Reglamento de IA
- Glosario del Reglamento de IA
- Privacidad y estadísticas de uso
- Cómo interpretar las categorías de riesgo
- Prácticas de inteligencia artificial prohibidas
- Sistemas de IA de alto riesgo
- Obligaciones de transparencia en IA
- Modelos de IA de uso general
- Alfabetización en inteligencia artificial
- Un taller del AI Act para investigar y argumentar en el aula
- IA en selección de personal: del filtro a la responsabilidad
- NO AI ACT – Kit de prensa