NO AI ACT · Deutsch
Bildungsressourcen zur KI-Verordnung
Beginne mit der Frage, die du beantworten möchtest: Was regelt die Verordnung, wie lässt sie sich vermitteln und was zeigt ein konkreter Fall?
01Die Begriffe ordnen
Der Leitfaden erklärt den Zusammenhang zwischen Verwendungszweck, Risiken und Pflichten. Die Seiten zu verbotenen Praktiken, Hochrisiko-Systemen, Transparenz und Modellen mit allgemeinem Verwendungszweck vertiefen unterschiedliche Fragen. Das Glossar unterstützt beim Lesen: Eine technische Bezeichnung allein entscheidet noch nicht darüber, welche rechtlichen Anforderungen gelten.
02Mit Fällen arbeiten
Im Spiel werden Begriffe zu Entscheidungen, die sich begründen und kritisieren lassen. Eine Gruppe kann dieselben Belege lesen und trotzdem zu verschiedenen Einschätzungen kommen. Genau dort beginnt die Nachbesprechung: Welche Annahme führt zur Abweichung? Welche Information fehlt? Welche Maßnahme beantwortet tatsächlich das festgestellte Problem?
03Unterricht bewusst vorbereiten
Wähle vorab passende Fälle und wenige konkrete Lernziele. Für einen Einstieg genügt es, die Rolle der Beteiligten und die Belege einer Entscheidung zu untersuchen. Das Material ist keine vollständige Ausbildung zur Rechtskonformität. Nutze für formelle Fragen den amtlichen Text und eine geeignete fachliche Beratung.
Drei konkrete Lernwege
Eine Unterrichtsstunde vorbereiten
Nutze den Ablauf für 60 Minuten, übertrage das Arbeitsblatt auf Papier und wähle passende Belege. Die Sitzung verbindet KI-Kompetenz mit begründeten Entscheidungen; sie setzt keine Programmieraufgabe voraus. Prüfe vorab die drei verfügbaren Spielsprachen.
Eine Personalentscheidung untersuchen
Arbeite am fiktiven Bewerbungsfilter: Was entscheidet die Rangfolge, wer prüft die übrigen Unterlagen und welche Information könnte das Urteil ändern? Die Fallanalyse trennt Hypothesen, Belege und rechtliche Prüfung.
Mit einer kurzen Partnerübung beginnen
Wenn noch kein vollständiger Unterrichtsblock möglich ist, beginnt mit vier Feldern: Zweck, Betroffene, Belege, offene Fragen. Danach helfen die Risikokategorien und das Glossar bei der Vertiefung.
Spielen – Sprache wählen
Das Spiel ist auf Italienisch, Englisch und Französisch verfügbar. Diese Seiten sind auf Deutsch; die Auswahl unten öffnet das Spiel in der angegebenen Sprache.
Weiterlesen
- Startseite
- So funktioniert NO AI ACT
- KI-Verordnung für Schulen und Lehrkräfte
- Ein Leitfaden zur EU-KI-Verordnung
- Glossar zur KI-Verordnung
- Datenschutz und Nutzungsstatistik
- Die Risikokategorien richtig einordnen
- Verbotene KI-Praktiken
- Hochrisiko-KI-Systeme
- Transparenzpflichten für KI
- KI-Modelle mit allgemeinem Verwendungszweck
- KI-Kompetenz im konkreten Einsatz
- AI Act im Unterricht: Fälle prüfen und Entscheidungen begründen
- KI in der Personalauswahl: vom Bewerbungsfilter zur Verantwortung
- NO AI ACT – Pressemappe