NO AI ACT · Português
Literacia em inteligência artificial
Saber utilizar uma ferramenta não equivale a compreender os seus limites, os seus efeitos e a margem de atuação de quem a utiliza.
01Relacionar conhecimento e contexto
A literacia em IA diz respeito a uma utilização informada destes sistemas numa situação concreta. Inclui não confundir capacidade técnica com fiabilidade, reconhecer incertezas e considerar as consequências para as pessoas afetadas. Os conhecimentos necessários dependem também das tarefas que uma pessoa desempenha com o sistema.
02Comparar as fundamentações
NO AI ACT trabalha hábitos selecionados: reconhecer indícios relevantes, situar os riscos no seu contexto, distinguir intervenientes e fundamentar medidas. Em grupo, pode discutir-se por que motivo duas explicações semelhantes não têm o mesmo apoio. Esse processo de discussão é mais importante do que acumular rapidamente respostas aparentemente corretas.
03Uma atividade de literacia em IA para a sala de aula
Em pares, escolham um dossiê numa das línguas disponíveis do jogo e preparem quatro colunas em papel: utilização do sistema, pessoas afetadas, provas disponíveis e informação em falta. Usem apenas o caso fictício, sem acrescentar dados pessoais reais. Identifiquem uma decisão automatizada e as suas possíveis consequências. Comparem dois documentos: qual apoia a vossa interpretação e qual a põe em causa? Proponham uma medida e expliquem o problema concreto a que responde. A outra pessoa identifica uma informação em falta que poderia alterar a decisão. Terminem com duas frases: «A prova decisiva é…» e «Mudaria de opinião se…». O exercício não certifica competências nem conformidade regulamentar. O jogo está disponível em italiano, inglês e francês.
04Explicar os limites do recurso
O jogo não cobre todas as competências técnicas nem todos os requisitos jurídicos. Concluir uma partida não confere um certificado nem comprova o cumprimento das obrigações de uma organização. Uma formação adequada deve considerar o público, os conhecimentos prévios e o trabalho real. A eficácia educativa do projeto não foi demonstrada através de um estudo controlado.
Continuar a leitura
- Início
- Como funciona NO AI ACT
- Recursos educativos sobre o Regulamento IA
- O Regulamento IA na escola: usos e responsabilidades
- Guia introdutório do Regulamento IA
- Glossário do Regulamento IA
- Privacidade e estatísticas de utilização
- Como interpretar as categorias de risco
- Práticas de inteligência artificial proibidas
- Sistemas de IA de risco elevado
- Obrigações de transparência em IA
- Modelos de IA de finalidade geral
- AI Act na sala de aula: investigar casos e fundamentar decisões
- IA no recrutamento: do filtro de candidaturas à responsabilidade
- NO AI ACT – Kit de imprensa