Matteo Angeloni

01Profilo

Dal 2024 è dottorando del XL ciclo in Società in mutamento: politiche, diritti e sicurezza presso il Dipartimento di Economia, Ingegneria, Società e Impresa dell'Università degli Studi della Tuscia. Il tema di ricerca riguarda l'impatto dell'IA sui processi formativi e decisionali aziendali, con attenzione a innovazione, reskilling e governance del cambiamento.

Ha conseguito un Master di II livello in Rappresentanza di interessi: lobbying e advocacy alla Sapienza Università di Roma e una laurea magistrale in Comunicazione pubblica, digitale e d'impresa all'Università degli Studi di Perugia, entrambi con 110 e lode. La sua esperienza professionale comprende attività di public affairs e comunicazione istituzionale presso Samsung Electronics Italia.

02Ricerca e attività scientifica

La sua attività attraversa IA, formazione, organizzazioni, comunicazione pubblica e diritti fondamentali. Tra gli interventi presentati in sedi accademiche:

• Generative AI and the European Digital Single Market: concentrazione di mercato e competitività delle PMI, workshop internazionale UNED, Madrid, 2026.
• Intelligenza artificiale applicata all'ambito educativo e formativo, VI Conferenza ICON-S Italia, Università di Cagliari, 2025.
• IA e reskilling: innovazione tecnologica e formazione continua, Notte Europea delle Ricercatrici e dei Ricercatori, Università della Tuscia, 2025.
• IA generativa nell'EdTech: diritti fondamentali e nuove forme di governance, Conferenza di Ventotene, 2025.

È autore del volume Il fenomeno Civita. Le azioni di marketing dietro un successo internazionale, Intermedia Edizioni, 2020, ISBN 978-88-31410-01-4.

03Ruolo in NO AI ACT

Per NO AI ACT cura ideazione, game design, sviluppo software, contenuti educativi, ricerca delle fonti, versionamento e revisione editoriale interna. Il progetto traduce concetti del Regolamento (UE) 2024/1689 in casi investigativi e materiali didattici accessibili in italiano e inglese.

Questa esperienza documenta una competenza di ricerca, progettazione educativa e comunicazione della regolazione dell'IA. Non equivale a una qualifica professionale legale: il progetto non offre consulenza, non sostituisce il testo normativo e non è ancora sottoposto a revisione giuridica indipendente.

04Metodo e trasparenza editoriale

• Fonti primarie: EUR-Lex, Commissione europea, AI Office e documentazione istituzionale pertinente.
• Separazione dei piani: norme vincolanti, orientamenti istituzionali e semplificazioni educative sono presentati come categorie diverse.
• Correzioni tracciabili: codice e contenuti sono pubblici, versionati e sottoposti a test automatici; segnalazioni e proposte passano dal repository.
• Limiti dichiarati: l'efficacia educativa non è ancora stata validata empiricamente e le pagine non determinano gli obblighi di un caso concreto.
• Indipendenza: NO AI ACT è un progetto personale e non rappresenta una pubblicazione ufficiale dell'Università degli Studi della Tuscia.

Approfondimenti: ricerca e metodologia, come citare e repository pubblico.

05Profili e contatti

Profilo del dottorato Unitus · LinkedIn · GitHub

Per correzioni, collaborazioni o proposte di sperimentazione didattica è disponibile il canale pubblico delle segnalazioni.