NO AI ACT.

EUROPA · 2032 · UNITÀ INCIDENTI ALGORITMICI

NO AI ACT: il gioco sull'AI Act.Indaga sulle conseguenze.

Un serious game investigativo gratuito sull'intelligenza artificiale. In un'Europa immaginaria del 2032 senza AI Act, esamina quattordici fascicoli, classifica il rischio e firma il tuo rapporto. La storia è una finzione, non una descrizione della normativa vigente.

SERIOUS GAMEGRATUITOOPEN SOURCEIT / EN / FRSENZA ACCOUNT

Apri il primo fascicolo Guarda come funziona

NO AI ACT non è una campagna contro l'AI Act: è una simulazione didattica di una società non regolata, dove il regolamento non è mai entrato in vigore.

FASCICOLO 01 / STATO: APERTO

Schermata di gioco: la mappa civica di NO AI ACT con i 14 casi e gli indicatori sociali Schermata di gioco: sei reperti del caso, due dei quali citati nel rapporto ispettivo
MAPPA CIVICA E REPERTI · SCHERMATE REALI DI GIOCO

01La risposta giusta non basta.

Puoi individuare la categoria corretta e produrre comunque un rapporto contestabile. La qualità della decisione dipende dalle prove che citi e da come le motivi.

  1. Schermata di gioco: il fascicolo di un caso, con il contesto del sistema di IA sotto indagine
    01Apri il fascicoloContesto, sistema coinvolto, persone che ne subiscono gli effetti.
  2. Schermata di gioco: sei reperti del caso, due dei quali citati nel rapporto ispettivo
    02Esamina e cita i repertiFonti amministrative, tecniche, del fornitore, log e reclami. Almeno due prove entrano nel rapporto: la scelta pesa.
  3. Schermata di gioco: le cinque classificazioni di rischio previste dall'AI Act fra cui scegliere
    03Classifica il rischioVietato, alto rischio, trasparenza, rischio minimo o non rilevante. Poi la misura e il soggetto responsabile.
  4. Schermata di gioco: il rapporto ispettivo firmato, con la valutazione della motivazione
    04Firma il rapportoMotivazione inclusa. Il rapporto viene valutato sulle prove citate, non solo sulla categoria.
  • CONFORME
  • PARZIALMENTE CONFORME
  • CONTESTABILE
  • NON CONFORME

Punti di accesso

Per la classe: la guida per docenti e formatori, l'hub educativo, l'alfabetizzazione all'IA e il perché di un serious game. Panoramica del loop: come funziona.

02La città reagisce.

Ogni decisione firmata sposta quattro indicatori. Dopo quattro fascicoli chiusi la città prende una direzione: non si vince un quiz, si costruisce una governance.

  • Efficienza
  • Controllo sociale
  • Diritti fondamentali
  • Fiducia pubblica
  • Città opaca
  • Governance fragile
  • Innovazione governata

03I fascicoli aperti.

Quattordici casi, dal più netto al più ambiguo. Ognuno contiene un segnale decisivo, un resoconto che minimizza e un elemento di contesto che può ribaltare la lettura.

  • FASC. 01DISPONIBILE La città dei punteggi Amministrazione civica PRATICA VIETATA Un punteggio unico decide casa, sanità e scuola. La penalità migra tra contesti scollegati.
  • FASC. 02DISPONIBILE Il colloquio che non esiste Lavoro e selezione ALTO RISCHIO Screening automatico delle candidature senza spiegazione né possibilità di contestare.
  • FASC. 03DISPONIBILE La città sintetica Comunicazione pubblica TRASPARENZA Un Comune inonda i propri canali di contenuti generati, senza etichetta né watermark.
  • FASC. 04DISPONIBILE La classe osservata Scuola · Emozioni PRATICA VIETATA Il sistema deduce stati emotivi dal volto degli studenti. Nessuna contestazione possibile.
  • FASC. 05DISPONIBILE Triage invisibile Sanità ALTO RISCHIO Medie eccellenti, errori concentrati su alcuni gruppi, e fiducia cieca di chi supervisiona.
  • FASC. 06DISPONIBILE Volti nella folla Spazio pubblico · Biometria PRATICA VIETATA Identificazione biometrica in diretta, in piazza, per finalità di contrasto.
  • FASC. 07DISPONIBILE Il credito civico Welfare · Credito CASO DI CONFINE Caso-specchio: dove finisce la valutazione del merito creditizio e inizia il punteggio sociale?
  • FASC. 08DISPONIBILE Lo sportello che risponde sempre Servizi al cittadino TRASPARENZA Un assistente automatico crea affidamento. La dichiarazione c'è, ma basta?
  • FASC. 09DISPONIBILE La gara opaca Appalti pubblici ALTO RISCHIO Procurement di IA senza documentazione tecnica né governance dichiarata.
  • FASC. 10DISPONIBILE La classe profilata EdTech adattiva ALTO RISCHIO Una piattaforma didattica profila gli studenti e ne orienta il percorso.
  • FASC. 11DISPONIBILE Il modello tuttofare GPAI · Uso a valle GPAI Un modello generale usato a valle in decisioni interne che nessuno ha classificato.
  • FASC. 12DISPONIBILE Il quartiere segnato Polizia predittiva PRATICA VIETATA Prevedere la persona, non il fenomeno: il confine che l'AI Act traccia con nettezza.
  • FASC. 13DISPONIBILE L'algoritmo del sospetto Sussidi · Antifrode ALTO RISCHIO Punteggio antifrode su una prestazione essenziale, con supervisione umana di facciata.
  • FASC. 14DISPONIBILE Il pregiudizio corretto Lavoro · Selezione automatica ALTO RISCHIO Dati sensibili trattati per scoprire un pregiudizio, e cinque lucchetti su sei.

04Parlano di noi.

05Dal playtest alla ricerca.

Il progetto è pensato per essere studiato, non solo giocato. Il quadro metodologico è pubblico; la validazione empirica dell'efficacia didattica non è ancora stata condotta, e finché non lo sarà non troverai numeri su questa pagina.

Modello di apprendimento

Nove obiettivi didattici tipizzati e nove misconcezioni attese, mappati caso per caso.

Matrice legale

Area normativa → carte norma → casi, in forma leggibile da una macchina.

Protocollo proponibile

Questionari pre/post e stimoli riproducibili descritti nel quadro di validazione.

Stato dichiarato

Nessuna sperimentazione conclusa. Il dato mancante è dichiarato, non stimato.

Ricerca e metodologia

06Portalo in aula.

  • 30 minUn caso e una discussione guidata.
  • 60 minIndagine, confronto in gruppo e debrief.
  • 90 minSessione completa, gruppi e restituzione finale.
  • Nessun account per gli studenti
  • Nessun risultato inviato a un server
  • Modalità docente con debrief locale
  • Export in locale, sul dispositivo
  • Attività didattiche già pronte

Risorse per docenti Attività didattiche

07Il codice è aperto. I tuoi casi restano tuoi.

OPEN SOURCE

  • Codice sorgente pubblico su GitHub
  • Licenza GPL-3.0 per il codice
  • CC BY-SA 4.0 per i contenuti didattici
  • Ogni modifica passa da una pull request

LOCAL FIRST

  • Nessun account, nessuna registrazione
  • Il gioco gira interamente nel browser
  • I progressi restano nel localStorage
  • Nessun rapporto ispettivo inviato a server
  • Le pagine pubbliche usano Cloudflare Web Analytics: statistiche aggregate, senza cookie

Il gioco non raccoglie dati personali e non invia risultati, risposte o report a server. Le pagine pubbliche usano statistiche aggregate e privacy-friendly tramite Cloudflare Web Analytics.

Repository GitHub · Privacy by design · Come citare

08Vuoi capire la regola prima di indagare?

Guida AI Act Categorie di rischio Pratiche vietate Sistemi ad alto rischio Obblighi di trasparenza IA generativa e GPAI Glossario

09Domande frequenti

Che cos'è NO AI ACT?
È un serious game investigativo gratuito sull'AI Act europeo. Indaghi casi di sistemi di intelligenza artificiale, esamini i reperti e redigi un rapporto che ne classifica il rischio.
NO AI ACT è una consulenza legale?
No. È una simulazione didattica semplificata. Non costituisce consulenza legale e non sostituisce il testo del regolamento né il parere di un professionista.
Serve registrarsi o creare un account?
No. Non c'è registrazione, non c'è account, non c'è backend. Il gioco gira interamente nel browser e i progressi sono salvati solo in locale.
Quanti casi si possono giocare?
Quattordici casi, dai più chiari ai più ambigui: dal social scoring vietato e dalla polizia predittiva ai sistemi ad alto rischio in sanità, scuola e welfare, fino ai modelli generativi usati a valle.
È adatto alla didattica in aula?
Sì. È pensato per scuole superiori, università e formazione professionale. Esiste una modalità docente con debrief locale e percorsi di durata variabile. Nessun dato degli studenti viene raccolto.
NO AI ACT raccoglie dati personali?
No. Il gioco non raccoglie dati personali e non invia risultati, risposte o report a server. Le pagine pubbliche usano statistiche aggregate e privacy-friendly tramite Cloudflare Web Analytics; non ci sono account né dashboard di classe.

Tutte le altre domande sono nelle pagine dedicate: Privacy e dati · Uso in aula · Come citare il progetto · Ricerca e metodologia · Autore e responsabilità editoriale

FASCICOLO / STATO: IN ATTESA DI ISPETTORE

Il prossimo fascicolo è aperto.

Nessuna registrazione. Nessun download. Circa quindici minuti.

Inizia l'indagine

Simulazione didattica semplificata — non consulenza legale.