FAQ · Réponses directes
Questions fréquentes
Les questions les plus courantes sur le jeu et les ressources éducatives, avec des réponses claires et prudentes.
01Questions et réponses
Est-ce un outil officiel de l'Union européenne ?
Non. NO AI ACT est un projet pédagogique indépendant et open source, sans affiliation, soutien officiel ni lien institutionnel avec les institutions européennes.
S'agit-il d'un conseil juridique ?
Non. Le site propose une simplification pédagogique du règlement (UE) 2024/1689. Les questions juridiques exigent le texte officiel et des professionnels qualifiés.
Le jeu est-il gratuit ?
Oui, gratuit et open source. Le code est sous licence GPL-3.0 et les contenus pédagogiques sous CC BY-SA 4.0.
Les enseignants peuvent-ils l'utiliser en classe ?
Oui, c'est un usage central. Commencez par le guide enseignant et les activités pédagogiques : aucun compte ni installation n'est nécessaire.
Faut-il s'inscrire ?
Non. Le jeu fonctionne dans le navigateur sans compte, adresse électronique ni identifiant. La progression est conservée uniquement dans le localStorage du navigateur.
Les joueurs sont-ils suivis ?
Les joueurs ne sont pas profilés. Décisions, réponses, scores et rapports restent sur l'appareil. Le jeu transmet uniquement des catégories agrégées et limitées d'utilisation et d'évaluation produite par le jeu, sans cookies ni identifiant persistant ; ces compteurs peuvent être désactivés et respectent DNT/GPC.
Quelles langues sont disponibles ?
L'italien, l'anglais et le français : le jeu complet et les ressources éducatives sont accessibles dans ces langues dans cette version.
Le jeu couvre-t-il tout l'AI Act ?
Non. Il aborde les concepts structurants (catégories de risque, pratiques interdites, transparence, IA à usage général, contrôle humain, responsabilité) à travers 14 cas et les pages associées.
Peut-il servir à une formation à la conformité ?
Ce n'est pas un outil de conformité et il ne délivre aucune certification. Il peut fournir une introduction accessible avant une formation formelle conçue par des professionnels qualifiés.
Peut-on l'utiliser à l'université ?
Oui, notamment pour susciter la discussion dans les cours de droit et technologies, de gouvernance ou d'éthique de l'IA. Les cas ambigus sont conçus pour ce niveau de débat.
Que faire après la partie avec les élèves ?
Organiser un débriefing : comparer deux rapports d'inspection sur le même cas et identifier les preuves qui justifient chaque décision. Les plans de séance fournissent une structure complète.
Comment citer ou partager le jeu ?
Créez un lien vers le site ou une page précise. Les contenus sont sous CC BY-SA 4.0, avec attribution à « NO AI ACT — no-ai-act.eu ». Le dépôt est public sur GitHub.
02Pour aller plus loin
Le déroulement du jeu : comment ça marche. Ce qu'il peut enseigner : maîtrise de l'IA. Les données collectées et les limites vérifiables : protection dès la conception.