NO AI ACT

Enseignants · Atelier · 30/60/90 minutes

L'atelier AI Act en classe

Transformer le jeu et les ressources du site en atelier dès demain : trois parcours de durée croissante, des supports imprimables, les points de vigilance et un débriefing explicite sur les résultats attendus.

01Matériel et préparation

0230 minutes : un cas et un débriefing

  • 5 min : accroche : « Que se passerait-il sans aucune règle sur l'IA ? » Recueillir trois hypothèses au tableau.
  • 15 min : chaque binôme ouvre un cas, en commençant par la ville des scores, et atteint le rapport.
  • 10 min : comparer deux classifications et conclure par la distinction interdiction / haut risque / transparence.

0360 minutes : cas, fiche et grille

  • 10 min : accroche et introduction aux catégories de risque.
  • 20 min : jouer un cas en binômes en notant la preuve décisive.
  • 15 min : remplir la fiche de classification sur le cas joué ou sur un système réel choisi par l'enseignant.
  • 15 min : discussion guidée par la grille : preuves, vocabulaire réglementaire, personnes concernées, contestabilité.

0490 minutes : une séance complète

Utilisez le plan introductif (scénario, approche par les risques, jeu, réflexion), puis la fiche et la grille en fin de séance. Vous pouvez aussi associer deux des cinq activités à un cas central. Sur plusieurs séances : un chapitre thématique par séance (pratiques interdites, haut risque, transparence). Voir les autres plans de séance.

05À quoi s'attendre

L'atelier exerce la classification, l'utilisation des preuves et la discussion argumentée. L'efficacité pédagogique du jeu n'a pas encore été validée empiriquement : évaluez ce support avec vos propres instruments. L'évaluation reste formative, la grille n'est pas une note. Voir recherche et méthodologie.

Essayer le jeu Supports imprimables

06Sources officielles et transparence